學不會 của 林俊傑 (JJ Lin) là bài ballad rất chậm: 22 câu trải trên 4 phút 35 giây, tức 4,8 câu mỗi phút. Nhưng đừng nhầm chậm với dễ — bài dùng 273 chữ với tới 155 chữ khác nhau, tỷ lệ lặp chỉ 43%, thấp nhất trong nhóm nhạc Hoa ở đây. Câu thưa nhưng mỗi câu đều mang chữ mới.
學不會: nhan đề là một cấu trúc
學不會 (xué bú huì) nghĩa "học mà không thành, học mãi không xong". Đây là bổ ngữ khả năng dạng phủ định, với 會 là kết quả "biết làm":
- 學會 — học được, học thành; 學不會 — học mãi không xong.
- 做完 — làm xong; 做不完 — làm mãi không hết.
- 想通 — nghĩ thông; 想不通 — nghĩ mãi không thông.
Điểm quan trọng: 學不會 khác 不能學 (không được phép học) và khác 不想學 (không muốn học). Nó nói về khả năng đạt kết quả, và đó chính là bi kịch nhỏ mà bài hát muốn nói — người hát muốn khôn ngoan hơn nhưng không làm nổi.
被 trong câu nói về tình cảm
Câu 再真心也會被阻絕 (zài zhēnxīn yě huì bèi zǔjué, "chân thành đến mấy cũng sẽ bị chặn lại") dùng bị động cho một việc bất lợi — đúng vai chuẩn của 被 trong tiếng Trung. Cụm 再…也… trong câu là khuôn nhượng bộ: "dù có… đến mấy thì cũng…", rất tiện và rất thông dụng:
- 再貴也要買 — đắt mấy cũng phải mua.
- 再忙也要吃飯 — bận mấy cũng phải ăn.
Từ vựng
| Từ | Pinyin | Nghĩa | Cấp |
|---|---|---|---|
| 痛苦 | tòngkǔ | đau khổ | HSK4 |
| 足夠 | zúgòu | đủ, đầy đủ | HSK4 |
| 保護 | bǎohù | bảo vệ | HSK3 |
| 隨時 | suíshí | bất cứ lúc nào | HSK3 |
| 發現 | fāxiàn | phát hiện | HSK3 |
| 相信 | xiāngxìn | tin tưởng | HSK3 |
| 講 | jiǎng | nói, kể | HSK2 |
| 疼 | téng | đau; thương xót | HSK2 |
疼 có hai nghĩa và cả hai đều xuất hiện trong đời sống: "đau" về thể xác (頭疼 — đau đầu) và "thương, xót" (心疼 — xót xa, thương đến đau lòng). Lời bài dùng nghĩa thứ hai: 我都心疼 (anh đều xót xa). Cùng nghĩa "đau" còn có 痛, nhưng 疼 thiên về văn nói phương Bắc hơn.
善意謊言: lời nói dối thiện ý
Cụm 善意謊言 (shànyì huǎngyán) là cách tiếng Trung nói "lời nói dối vô hại", tương đương "white lie" của tiếng Anh. Đây là kiểu cụm bốn chữ nên tra nguyên khối chứ đừng tách từng chữ.
Cách nghe
Với 4,8 câu mỗi phút, bạn có nhiều thời gian cho mỗi câu — nhưng vì hơn nửa số chữ là chữ mới, hãy chia bài làm hai buổi: buổi một đọc lời và tra từ, buổi hai nghe chép. Đảo thứ tự thì sẽ phải dừng liên tục và mất mạch.