Ngữ pháp đồng nghĩa TOPIK: 25 nhóm hay ra ở câu 3–4

Câu 3 và câu 4 phần Đọc của TOPIK II yêu cầu chọn biểu hiện có nghĩa gần nhất với phần gạch chân, mỗi câu 2 điểm. Cách làm nhanh: xác định ngữ pháp gạch chân thuộc nhóm nghĩa nào (lý do, mục đích, phỏng đoán, nhượng bộ...), rồi tìm đáp án cùng nhóm và hợp điều kiện dùng. Ví dụ: 비가 오는 바람에 (biga oneun barame, vì trời mưa) cùng nghĩa với 비가 오는 통에 (biga oneun tonge). Tương tự, 밖에 비가 오나 봐요 (bakke biga ona bwayo, hình như ngoài trời đang mưa) cùng nghĩa với 비가 오는 것 같아요 (biga oneun geot gatayo). Bài này gom các cặp đồng nghĩa hay ra thành bảng theo nhóm, kèm ví dụ tự đặt, mẹo loại đáp án và bài tập có đáp án.

Bảng công thức: các nhóm ngữ pháp đồng nghĩa TOPIK hay gặp

Mỗi dòng là một nhóm có thể thay cho nhau trong câu 3–4. Cột cuối ghi điều kiện riêng, vì đề hay đặt bẫy đúng ở chỗ này.

Nhóm nghĩa	Ngữ pháp gạch chân	Đáp án đồng nghĩa	Điều kiện cần nhớ
Lý do (kết quả xấu, ngoài ý muốn)	는 바람에	는 통에, 아/어서	Không dùng với câu mệnh lệnh, rủ rê; vế sau thường ở quá khứ
Lý do chung	기 때문에	아/어서, (으)니까, (으)므로	(으)므로 dùng trong văn viết
Lý do nhờ, do lỗi	덕분에 / 탓에	아/어서	덕분에 cho kết quả tốt, 탓에 cho kết quả xấu
Lý do khi thấy rồi hành động	길래	아/어서, (으)니까	Vế sau là việc người nói đã làm
Mục đích	기 위해서	(으)려고, 고자, 도록	(으)러 chỉ đi với động từ di chuyển
Phỏng đoán	나 보다 / (으)ㄴ가 보다	는 것 같다, 는 모양이다, 는 듯하다	나 보다 không dùng cho bản thân người nói
Nhượng bộ (dù)	더라도	아/어도, (으)ㄹ지라도	Thường đi với 아무리
Có làm cũng vô ích	아/어 봤자	아/어도	Vế sau mang ý tiêu cực
Điều kiện	거든	(으)면	거든 cần vế sau là mệnh lệnh, rủ rê, ý định
Điều kiện bắt buộc	아/어야	아/어야만, 지 않으면 안 되다	Nghĩa: phải có A thì mới B
Ngay khi	자마자	는 대로	는 대로 chỉ dùng cho việc sẽ làm, không dùng kể quá khứ
Đang làm thì, trên đường	는 길에	다가, 는 도중에	는 길에 đi với 가다, 오다, 출근하다...
Mức độ	(으)ㄹ 만큼	(으)ㄹ 정도로	Nghĩa: đến mức
Gần như	다시피 하다	는 거나 마찬가지이다, 는 거나 다름없다	Nói quá, không phải nghĩa đen
Tuỳ thuộc	기 나름이다	에 달려 있다	Nghĩa: tuỳ vào cách làm
Đương nhiên sẽ	기 마련이다	는 법이다, 게 되어 있다	Nói về quy luật chung
Đáng làm	(으)ㄹ 만하다	(으)ㄹ 가치가 있다	Hay gặp với 볼, 먹을, 읽을
Không còn cách nào khác	(으)ㄹ 수밖에 없다	지 않을 수 없다	Hai lần phủ định thành khẳng định
Thói quen	곤 하다	자주 ~아/어요	기 일쑤이다 là thói quen xấu, hay xảy ra
Định làm	(으)ㄹ까 하다	(으)려고 하다, (으)ㄹ까 싶다	Ý định chưa chắc chắn
Phát hiện sau khi làm	았/었더니	(으)니까	Vế trước là việc người nói đã làm, vế sau là điều phát hiện ra
Giả vờ	는 척하다	는 체하다	Hai mẫu thay nhau hoàn toàn
Kết cục (tiếc)	고 말다	아/어 버리다	Hay đi với 결국
Chẳng những không... mà	기는커녕	은/는 고사하고	Vế sau thường tệ hơn mong đợi
Thêm vào	(으)ㄹ 뿐만 아니라	는 데다가	Nghĩa: không những... mà còn

Nhóm lý do: chỗ đề ra nhiều nhất

Tiếng Việt chỉ có "vì, do, nên", còn tiếng Hàn chia lý do theo sắc thái. Khi làm câu 3–4, hãy xem kết quả ở vế sau là tốt, xấu hay trung tính.

• 길이 막히는 바람에 회의에 늦었어요. (giri makhineun barame hoeuie neujeosseoyo): Kẹt đường nên tôi đến họp muộn. Thay được bằng 길이 막히는 통에 hoặc 길이 막혀서.
• 친구가 도와준 덕분에 일을 일찍 끝냈어요. (chinguga dowajun deokbune ireul iljjik kkeunnaesseoyo): Nhờ bạn giúp mà tôi xong việc sớm. Thay bằng 친구가 도와줘서.
• 날씨가 춥길래 두꺼운 옷을 입었어요. (nalssiga chupgillae dukkeoun oseul ibeosseoyo): Thấy trời lạnh nên tôi mặc áo dày. Thay bằng 날씨가 추워서.
• 숙제를 하느라고 잠을 못 잤어요. (sukjereul haneurago jameul mot jasseoyo): Mải làm bài tập nên không ngủ được. 느라고 cần hai vế cùng chủ ngữ và vế trước là việc kéo dài.

Đáp án có 덕분에 sẽ sai nếu kết quả xấu, và 탓에 sẽ sai nếu kết quả tốt. Đây là cách loại nhanh nhất trong nhóm này. Xem thêm cách so 기 때문에 với các mẫu khác ở bài ngữ pháp 기 때문에.

Nhóm mục đích và ý định

기 위해서, (으)려고, 고자 cùng nghĩa "để". 고자 trang trọng hơn, hay gặp trong văn bản và bài phát biểu.

• 한국 회사에 취직하기 위해서 토픽을 준비해요. (hanguk hoesae chwijikhagi wihaeseo topigeul junbihaeyo): Tôi ôn TOPIK để xin việc ở công ty Hàn. Thay bằng 취직하려고.
• 감기에 걸리지 않도록 손을 자주 씻으세요. (gamgie geolliji antorok soneul jaju ssiseuseyo): Hãy rửa tay thường xuyên để không bị cảm. Thay bằng 걸리지 않게.
• 주말에 등산이나 갈까 해요. (jumare deungsanina galkka haeyo): Cuối tuần tôi định đi leo núi hay gì đó. Thay bằng 등산을 가려고 해요.

Bảng phân biệt đầy đủ bốn mẫu chỉ mục đích nằm ở bài ngữ pháp chỉ mục đích (으)러, (으)려고, 기 위해서.

Nhóm phỏng đoán

Đề hay gạch chân 나 보다 hoặc 는 모양이다 và cho đáp án 는 것 같다. Ba mẫu này đều là đoán dựa trên điều mình thấy hoặc nghe.

• 표정을 보니까 기분이 좋은가 봐요. (pyojeongeul bonikka gibuni joeunga bwayo): Nhìn nét mặt thì có vẻ tâm trạng tốt. Thay bằng 좋은 것 같아요 hoặc 좋은 모양이에요.
• 하늘을 보니 곧 비가 올 듯해요. (haneureul boni got biga ol deutaeyo): Nhìn trời thì có vẻ sắp mưa. Thay bằng 비가 올 것 같아요.

Chú ý: tính từ đi với (으)ㄴ가 보다 (좋은가 봐요), động từ đi với 나 보다 (오나 봐요). Bài ngữ pháp có lẽ 것 같다, 나 보다 giải thích kỹ hơn.

Nhóm nhượng bộ và điều kiện

• 아무리 바쁘더라도 아침은 꼭 먹어요. (amuri bappeudeorado achimeun kkok meogeoyo): Dù bận đến đâu tôi cũng ăn sáng. Thay bằng 바빠도 hoặc 바쁠지라도.
• 지금 가 봤자 표가 없을 거예요. (jigeum ga bwatja pyoga eopseul geoyeyo): Giờ có đi cũng hết vé rồi. Thay bằng 지금 가도.
• 시간이 있거든 연락하세요. (sigani itgeodeun yeollakhaseyo): Nếu có thời gian thì liên lạc nhé. Thay bằng 시간이 있으면.
• 표가 있어야 들어갈 수 있어요. (pyoga isseoya deureogal su isseoyo): Phải có vé mới vào được. Thay bằng 표가 없으면 들어갈 수 없어요.

Các mẫu "dù, mặc dù" khác như 는데도 được so sánh ở bài ngữ pháp cho dù, mặc dù.

Nhóm thời điểm, mức độ và đánh giá

• 집에 도착하자마자 연락할게요. (jibe dochakhajamaja yeollakhalgeyo): Về đến nhà là tôi liên lạc ngay. Thay bằng 도착하는 대로.
• 출근하는 길에 빵을 샀어요. (chulgeunhaneun gire ppangeul sasseoyo): Trên đường đi làm tôi mua bánh mì. Thay bằng 출근하다가.
• 눈물이 날 만큼 감동적이었어요. (nunmuri nal mankeum gamdongjeogieosseoyo): Cảm động đến mức muốn khóc. Thay bằng 눈물이 날 정도로.
• 요즘 도서관에서 살다시피 해요. (yojeum doseogwaneseo saldasipi haeyo): Dạo này tôi gần như sống ở thư viện. Thay bằng 사는 거나 마찬가지예요.
• 성공은 노력하기 나름이에요. (seonggongeun noryeokhagi nareumieyo): Thành công tuỳ vào nỗ lực. Thay bằng 노력에 달려 있어요.
• 사람은 누구나 실수하기 마련이에요. (sarameun nuguna silsuhagi maryeonieyo): Ai cũng có lúc sai. Thay bằng 실수하는 법이에요.
• 그 영화는 한번 볼 만해요. (geu yeonghwaneun hanbeon bol manhaeyo): Phim đó đáng xem một lần. Thay bằng 볼 가치가 있어요.
• 결국 시험에 떨어지고 말았어요. (gyeolguk siheome tteoreojigo marasseoyo): Cuối cùng tôi trượt mất rồi. Thay bằng 떨어져 버렸어요.

Ba bước làm câu 3–4 và mẹo loại đáp án

1. Đọc phần gạch chân, gọi tên nhóm nghĩa bằng tiếng Việt: "vì", "để", "hình như", "dù", "ngay khi".
2. Gạch ngay các đáp án khác nhóm. Thường chỉ còn lại hai phương án.
3. Với hai phương án cuối, kiểm điều kiện: kết quả tốt hay xấu, vế sau có phải mệnh lệnh không, thì quá khứ hay tương lai, chủ ngữ là ai.

Một số bẫy cụ thể:

• Câu kể việc đã xảy ra mà đáp án là 는 대로 thì loại, vì 는 대로 chỉ dùng cho việc sắp làm.
• Vế sau là 하세요 hoặc 합시다 mà đáp án là 아/어서 chỉ lý do thì loại, vì 아/어서 lý do không đi với mệnh lệnh.
• Đáp án có (으)러 mà động từ sau không phải 가다, 오다, 다니다 thì loại.
• Đáp án giống phần gạch chân về mặt chữ nhưng khác nghĩa, như (으)ㄹ 뻔했다 (suýt) đặt cạnh (으)ㄹ 만했다 (đáng). Đề hay dùng kiểu nhiễu này.

Lỗi người Việt hay mắc

• Dịch cả câu sang tiếng Việt rồi chọn theo cảm giác. Nhiều mẫu cùng dịch là "vì" nhưng chỉ một mẫu hợp sắc thái.
• Nhầm (으)ㄹ 수밖에 없다 (đành phải) với (으)ㄹ 리가 없다 (không thể nào). Mẫu đồng nghĩa của mẫu thứ nhất là 지 않을 수 없다.
• Coi 곤 하다 và 기 일쑤이다 là một. 기 일쑤이다 chỉ dùng cho chuyện xấu lặp lại, như 지각하기 일쑤예요 (jigakhagi iljjuyeyo, hay đi muộn).
• Học cặp đồng nghĩa mà không học câu mẫu. Đến khi gặp dạng chia khác (오나 봐요 thành 왔나 봐요) là không nhận ra.

Bài tập nhỏ

Chọn phương án gần nghĩa nhất với phần cần thay.

1. 친구가 늦게 오는 바람에 영화 시작을 놓쳤어요. Phần cần thay: 오는 바람에. A. 오는 대신에 B. 오는 통에 C. 오는 김에 D. 오는 대로
2. 졸업하기 위해서 논문을 쓰고 있어요. Phần cần thay: 졸업하기 위해서. A. 졸업하려고 B. 졸업하자마자 C. 졸업하더라도 D. 졸업하느라고
3. 표정을 보니 기분이 좋은가 봐요. Phần cần thay: 좋은가 봐요. A. 좋을 뿐이에요 B. 좋은 모양이에요 C. 좋기 마련이에요 D. 좋을 리가 없어요
4. 아무리 힘들더라도 포기하지 마세요. Phần cần thay: 힘들더라도. A. 힘들어서 B. 힘들거든 C. 힘들어도 D. 힘들길래
5. 열이 나서 병원에 가지 않을 수 없었어요. Phần cần thay: 가지 않을 수 없었어요. A. 갈 수밖에 없었어요 B. 갈 리가 없었어요 C. 가는 척했어요 D. 갈 뻔했어요

Đáp án: 1B (cùng chỉ lý do dẫn tới kết quả xấu). 2A (cùng chỉ mục đích). 3B (cùng là phỏng đoán). 4C (cùng nghĩa "dù"). 5A (cùng nghĩa "đành phải").

Câu hỏi thường gặp

Câu 3–4 TOPIK II có khó không?

Đây là hai câu ngữ pháp ở đầu phần Đọc, độ khó thấp hơn các câu đọc hiểu phía sau. Người học vững trung cấp thường làm đúng nếu thuộc các cặp trong bảng trên và biết điều kiện dùng.

Nên học bao nhiêu cặp ngữ pháp đồng nghĩa?

Hai mươi lăm nhóm trong bảng là phần cốt lõi. Sau đó, mỗi lần làm đề, ghi lại cặp mới vào sổ kèm một câu mẫu tự đặt.

TOPIK I có dạng câu này không?

Dạng chọn biểu hiện đồng nghĩa gắn với TOPIK II. Nếu bạn còn phân vân nên thi cấp nào, đọc bài TOPIK nên thi cấp mấy.

Có cách nào nhớ cặp đồng nghĩa lâu hơn?

Học theo nhóm nghĩa thay vì theo bảng chữ cái. Với mỗi nhóm, đặt một câu về chính bạn, rồi viết lại câu đó bằng mẫu đồng nghĩa. Ví dụ: 일이 많은 바람에 약속을 취소했어요. viết lại thành 일이 많은 통에 약속을 취소했어요.